双赢领导力的“满汉全席”

来源:慧聪网  作者:谭小芳
2012/11/1 10:57:34
每个人都具有领导才能,但自我领导是领导他人的基础。现实中,我们往往将两者本末倒置,不得真解。自我领导,就是自己影响自己,作用自己,激励自己,约束自己,这是非常必要的。

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每个人都具有领导才能,但自我领导是领导他人的基础。现实中,我们往往将两者本末倒置,不得真解。自我领导,就是自己影响自己,作用自己,激励自己,约束自己,这是非常必要的。只有具备自我领导才能的人,才能更好地领导他人前进,提升自己和他人。那些具有理念力、自知力、沟通力、激励力、判断力、销售力、学习力等方面素能的人,往往能更好地领导他人。总之,领导才能是一项综合素能,“自我领导”做得比较成功的人,更加具有领导力!

领导力,简单地说,就是领导才能。我发现:领导艺术娴熟的人,一定是领导才能超强的人。凡领导者皆有才能,只不过才能有大小之分、高低不同。对于低能的领导,谁也不敢恭维他的领导艺术,对于领导才能超强者,人们可能会说他很有领导才能,也有人会说他的领导艺术不错。如同唱歌,宋祖英唱得好,人们会赞美她表演艺术超群绝伦,普通人唱得好,人们最多会说这人有些表演才能。才能和艺术属于不同的层次,才能是基础,艺术是才能不断提高,不断积累,由量变到质变的结晶。

双赢领导力如何修炼:

1、激励力

领导就是激励。领导者要先自我激励,后激励他人。只有首先把自己发动、激励起来,才可能把下属也发动、激励起来。要先“激”,后“励”。“激”是指激发积极的动机,“励”是指一种反馈,待下属工作一段时间后,若行为符合领导者的意图和决策目标,方对其行为进行鼓励、奖励。

员工激励是企业的永恒话题,更是企业长盛不衰的法宝。但激励的技巧像一团云雾,很难掌握。同一个人,以同样的语速,对不同的人说同样的话,产生的影响可能是不同的。作为一名领导者,能够发现优秀的创意是非常重要的;并且,如果还希望将这些创意变成现实中的巨大成功的话,领导者就必须具备说服其他人加入工作团队的能力。领导者必须让人们相信这里将会出现美好的未来。当然,领导者可以选择使用胡萝卜加大棒的策略,它们确实能够产生一定的作用,但我认为,更好的办法是利用充满人性的理解,这种措施给人们带来的激励效果更强烈。

企业该如何激励员工发挥最大的潜能?这是我们经常探讨的问题。在教育学当中有一个关键词叫做“启发教育”或者叫“赏识教育”,什么叫启发教育呢?顾名思义就是用启发的方式教育学生提高学生的学习成绩。这种方法延伸到管理领域,暂且叫它“激励管理”。激励管理就是充分认识到职工的内在潜力和优点,不断进行激励和鼓动,调动他们的积极性继而发挥团队作用,创造更大的经济效益。这就要求我们在管理工作当中,要讲究管理方法和方式,比如如何激励员工,这是一个可以长篇大论的课题。

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责编:孙雨露
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