阴差阳错,这几天我给一个朋友的儿子亚炜(14岁)补习英语。这个朋友呢,和其亲戚合伙做饭店生意,这个亲戚也有个儿子冰冰(8岁)。这个亲戚也希望我给他补习补习。
我最开始接这个活是因为和这个朋友关系蛮好。那朋友有求,当然得鼎立相助了。所以,对亚炜自然是照顾有佳。 对于那个亲戚,我又不认识,而且冰冰又不善言辞,才小学三年级还没开始学英语。在补习时,自然一笔带过。
后来和冰冰的妈妈(也就是那个亲戚)聊了一下,发现冰冰开始还是想学英语的。第一天的作业也完成了。(在给亚炜布置作业的时候,我顺口说的。)但是第二天检查作业的时候,就没检查冰冰的。以致于冰冰不再主动学,但是就是跟着我们。我们去哪,他也去哪。
和那个妈妈聊完后,我突然想起自己的处境。--在工作中,我就是那个希望能得到领导关注的冰冰。
从我们员工的角度来看,我们当然希望能得到领导的关注、关爱,希望领导能看到我们的一点点进步,并不断鼓励我们。不仅……